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日本2020年試行無人駕駛巴士
日本軟銀集團(SoftBank)旗下公司SB Drive,現正研發一款無人駕駛巴士,預計最快2020年試行載客。負責項目的SB Drive社長佐治友基表示,日本人口老化問題嚴重,現時國家有超過四分一人年逾65歲
- Posted March 30, 2017
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佳能購創企Kite 拓個人化打印
隨着手機拍攝質素愈來愈高,不少人已放棄使用傳統相機,令相機界龍頭之一佳能(Canon)須急謀變陣,近日決定收購倫敦初創公司Kite,拓展個人化數碼打印市場。
- Posted March 30, 2017
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fb新功能狂抄Snapchat 追加限時動態及造型拍攝
社交媒體一哥Facebook日前透露,將於手機通訊程式中加入內置相機、限時動態及閱後即焚等新功能,被外界抨擊抄襲Snapchat及南韓同類軟件Snow的原創設計,卻無法突破框框。
- Posted March 30, 2017
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IT初創企業獎 Everyware雙料冠軍
由香港天使投資脈絡籌辦、政府資訊科技總監辦公室策動的2017香港資訊及通訊科技獎「最佳資訊科技初創企業獎」,昨天於香港科學園公布賽果及舉行頒獎典禮,本地零售軟件公司Everyware(香港軟建)榮獲雙料冠軍。
- Posted March 29, 2017
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政府數據解禁 顧問巨頭難再壟斷
規劃署昨日表示,有見專業界別對發放TPEDM的意見,經審慎考慮後決定把現有資料,由454小區數據,整合為26個較大的分區數據,並向外公開。
- Posted March 28, 2017
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蘋果fb加快研發AR眼鏡
英國《金融時報》昨天報道,蘋果公司和Facebook(fb)都開始加緊發展擴增實境(AR)技術,希望盡快製作出有望取代智能手機的AR眼鏡,以免被新創科企Magic Leap和微軟的HoloLens拋離。
- Posted March 28, 2017
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網上宣傳迴避(RED)含義
在蘋果中國內地官網的宣傳中,亦沒有提及任何有關(RED)的資料,在網上選購過程、「包裝內容」等頁面,都與蘋果香港及美國官網不同,刻意不展示紅色iPhone 7的機背下方
- Posted March 28, 2017
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河套吸引人才 振興香港經濟(鄧淑明博士)
日前李超人談及香港GDP佔全國的比率已跌到只得2%,隨即引起關注,成為熱話。事實上,遠的不說,與香港鄰近的廣州近年經濟高速發展,GDP已超越香港。廣州市長指主要原因是以重大項目配合創新科技拉動增長。
- Posted March 28, 2017
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最新文章
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本地創科動態|理大孵化企推法律「數字員工」
香港理工大學早前舉辦「下一代法律人工智能體系統」法律人工智能(AI)成果展示會,滙聚政商學界近百領袖,介紹其孵化企業智法數料(WiseLaw)的法律AI產品服務平台。
- February 2, 2026
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氛圍編程漸趨成熟 倡培育AI素養
香港無線科技商會(WTIA)主席李勁華日前接受本報專訪,分享他對於「氛圍編程」的看法,並向本港企業與求職者提出建議。
- February 2, 2026
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AI侵權|港配音工會警告 追究AI侵權
本地非牟利組織「香港配音從業員工會」成立10周年,近日於社交平台Facebook(fb)專頁發聲明,嚴正反對任何機構、企業或個人,未經配音員本人及/或工會書面明確同意,擅自錄製、收集、使用、修改、編輯或複製配音員之聲音紀錄,作為生成式人工智能技術用途。
- January 13, 2026
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本地創科動態|理大「磁流變」纖維 受編程控制
香港理工大學科研團隊研發出可在人體安全磁場下,靈活變形並調控機械特性的柔軟「磁流變」紡織品。有關物料以電力驅動、支持編程控制,同時兼具輕量、柔韌及透氣的紡織特性,可廣泛應用於智能穿戴、柔性機械人、虛擬實境(VR)、元宇宙虛擬觸感體驗等領域。
- January 13, 2026
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IG多名用戶資料流出 黑客盜用發假電郵
美國資安公司Malwarebytes在例行暗網掃描發現,大約1750萬IG個人資料外洩,內容涵蓋多項敏感資訊,包括用戶名稱、全名、實際地址、電話號碼、電郵地址,以至其他身份識別資訊,資料已在黑客論壇與暗網免費散布。
- January 13, 2026
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數字教育|港缺指引 教育bot落地慢
浸信會呂明才小學目前引入的4部人工智能(AI)機械人,全部均由本地機械人方案供應商托寶智能方案(Tobot Solution)提供。托寶創辦人兼行政總裁王嘉敏接受本報專訪,探討讓AI機械人走進校園要注意的地方。
- January 12, 2026
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致力推動數字教育 機械人進駐校園
本地近年加大力度推進數字教育,人工智能(AI)與機械人等技術亦逐步走進校園,成為提升教學效能與學生科技素養的新着力點。浸信會呂明才小學校長黃輝微日前接受本報專訪,分享該校引入機械人協助教學、校務的經驗,談及如何善用科技為學生建立面向未來的能力。
- January 12, 2026
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