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創科園廣吸人才 羅范:難保港人佔多
至於調低核心科目比重,是否意味把通識科由必修變成選修?又或犧牲學生中英文能力?按港科院收集的中學校長調查反映,逾八成認為要檢討通識科,亦有八成認同要檢討中文科深度。
- Posted January 6, 2017
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AIG新推駕駛App 高評分贏車保優惠(凌通)
AIG指出,可以利用這些資料發展以用家為主導、較個人化的保險產品,由於把投保計劃跟駕駛表現直接掛鈎,獲得更準確的風險評估,AIG可設計出更適合用家的保險計劃。
- Posted January 6, 2017
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創新要「硬」更要「軟」(黃岳永)
新加坡政府來自70多個部門的開放資料就成功孕育了上百個App!只要利用這些好材料和創意,大小企業便可減低研究方面的支出,專注開發新方案。
- Posted January 6, 2017
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中企投資美創紀錄 新華社籲審慎決策
文章引述美國中國總商會會長徐辰表示,美國市場競爭激烈,再加上較為嚴苛的投資審查,包括中企在內的外國企業在美國取得成功絕非易事。
- Posted January 6, 2017
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Startup本周摘要(Week 2/1)
當中約600間是來自美國及西歐等海外地區,超過65間來自中國。署理投資推廣署署長吳國才表示,近年初創企業增長速度很快,預期今年新註冊繼續有雙位數增長。
- Posted January 5, 2017
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在家靠淘寶 出門靠微信(安格斯)
我們看見一個又一個「翻版范冰冰」拿着產品推銷,更可與她們直接用文字溝通及作出要求。這樣一來,有真人替自己試食試用兼試玩,果真「足不出戶能買天下貨」。
- Posted January 5, 2017
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比特幣內地獲追捧試新高
如何尋找資產保值成為一大難題,因此正在積極尋求替代投資方式。隨着投資者避險情緒升溫,和其他投資方式一樣,比特幣交易為內地人提供了一種投資選項,實現資產多元化。
- Posted January 5, 2017
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化身Master戰勝棋聖聶衞平
「Master」昨晚終於在網上回應身份問題:「我是Alpha Go的黃博士。」證實是Google的人工智能程式Alpha Go,而代執子的就是Alpha Go主要開發者
- Posted January 5, 2017
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新註冊初創企業 今年增速料加快
深圳有強大硬件生產能力,香港在設計、智識產權保障等方面有優勢,雙方合作是好事,可吸引不同初創公司或者大企業在港設立分公司,作為跳板打入內地及東南亞市場,或者中國公司向外擴展。
- Posted January 5, 2017
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最新文章
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本地創科動態|理大孵化企推法律「數字員工」
香港理工大學早前舉辦「下一代法律人工智能體系統」法律人工智能(AI)成果展示會,滙聚政商學界近百領袖,介紹其孵化企業智法數料(WiseLaw)的法律AI產品服務平台。
- February 2, 2026
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氛圍編程漸趨成熟 倡培育AI素養
香港無線科技商會(WTIA)主席李勁華日前接受本報專訪,分享他對於「氛圍編程」的看法,並向本港企業與求職者提出建議。
- February 2, 2026
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AI侵權|港配音工會警告 追究AI侵權
本地非牟利組織「香港配音從業員工會」成立10周年,近日於社交平台Facebook(fb)專頁發聲明,嚴正反對任何機構、企業或個人,未經配音員本人及/或工會書面明確同意,擅自錄製、收集、使用、修改、編輯或複製配音員之聲音紀錄,作為生成式人工智能技術用途。
- January 13, 2026
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本地創科動態|理大「磁流變」纖維 受編程控制
香港理工大學科研團隊研發出可在人體安全磁場下,靈活變形並調控機械特性的柔軟「磁流變」紡織品。有關物料以電力驅動、支持編程控制,同時兼具輕量、柔韌及透氣的紡織特性,可廣泛應用於智能穿戴、柔性機械人、虛擬實境(VR)、元宇宙虛擬觸感體驗等領域。
- January 13, 2026
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IG多名用戶資料流出 黑客盜用發假電郵
美國資安公司Malwarebytes在例行暗網掃描發現,大約1750萬IG個人資料外洩,內容涵蓋多項敏感資訊,包括用戶名稱、全名、實際地址、電話號碼、電郵地址,以至其他身份識別資訊,資料已在黑客論壇與暗網免費散布。
- January 13, 2026
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數字教育|港缺指引 教育bot落地慢
浸信會呂明才小學目前引入的4部人工智能(AI)機械人,全部均由本地機械人方案供應商托寶智能方案(Tobot Solution)提供。托寶創辦人兼行政總裁王嘉敏接受本報專訪,探討讓AI機械人走進校園要注意的地方。
- January 12, 2026
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致力推動數字教育 機械人進駐校園
本地近年加大力度推進數字教育,人工智能(AI)與機械人等技術亦逐步走進校園,成為提升教學效能與學生科技素養的新着力點。浸信會呂明才小學校長黃輝微日前接受本報專訪,分享該校引入機械人協助教學、校務的經驗,談及如何善用科技為學生建立面向未來的能力。
- January 12, 2026
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