慎用AI 免墮「偽學習」陷阱（車品覺）
本文作者車品覺，為港交所獨立非執行董事、香港基因組中心董事、香港大學中國商業學院客座副教授，為《信報》撰寫專欄「全民大數據」。
上世紀八十年代，我還在上中學時，每個暑假最頭疼的就是要寫讀後感，總是拖到開學前才拚命趕工，過程雖然痛苦，卻實實在在地鍛煉腦子。現在的學生呢？只要輸入幾個關鍵詞，人工智能（AI）瞬間就能生成一篇閱讀報告，輕鬆是輕鬆了，但我們的思考能力，會不會也就此慢慢退化？
科學研究顯示，人腦就像肌肉，愈用愈強，不用則廢。AI爆發式的普及，表面上讓我們學得更「快」，卻也可能使我們陷入「偽學習」的陷阱：看起來什麼都會，實際上卻沒有真正消化知識。那麼人類過度依賴AI，會帶來怎樣的代價？「雙重AI素養」是我們應對之道，也就是既懂得用好AI，又能保持獨立思考的能力。
人的思考能力，是從反覆嘗試、犯錯和總結中逐漸形成的。AI的「一鍵生成」，正好繞開這些必要的思考環節。有研究顯示，用AI協助寫作的學生，大腦活躍度比原來手寫的人低了三分一。更可怕的是，我們會因此產生錯覺，看着AI生成的流暢文字，以為自己掌握了，其實腦子依然空蕩。
AI應該像「維生素」，幫我們補充營養，而不是代替正餐。有些國家的做法值得參考，比如芬蘭：小學完全不用AI，重點培養計算和精讀能力；到了高中，再教孩子怎樣與AI協作──用AI生成初稿，然後學生要做批判性修改。
因此有專家提出「雙重AI素養」：怎樣用好AI，又不廢掉自己的4A原則：
- 意識（Awareness）：清楚什麼時候是AI在替自己思考。
- 鑑別（Appreciation）：主動發現AI輸出中的漏洞或答案，驗證虛偽。
- 接納（Acceptance）：用了AI也不必自責，關鍵是怎麼用好。
- 負責任（Accountability）：最終決定權永遠在自己手上。
已經有一些企業開始實踐這個理念，如某諮詢公司要求員工用AI提出方案，但必須標出存疑的內容，並親自分析。我們要明白AI工具愈趨完美，愈要警惕自己有沒有過度信賴AI。
未來的競爭，也許不在於誰能使用最強大的AI，而在於誰能培養出「與AI共舞，卻不被AI帶偏」的清醒頭腦。有時候能親手寫一段可能笨拙卻發自內心的文字，這才是這個數字時代最寶貴的技能。
（編者按：車品覺著作《覺悟．大數據》現已發售）
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