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AI教學｜港老師用AI備課比率高達86%
By 信報財經新聞 on September 29, 2026
原文刊於信報財經新聞「CEO AI⎹ EJ Tech」
人工智能（AI）已成為師生的主流工具。牛津大學出版社（OUP）於香港、英國、南非及巴西，訪問超過600位介乎13至16歲的學生和400位老師，包括本港150位學生及100位老師，了解他們在教學過程中，使用數碼工具的情況與原因。調查發現，本港老師普遍運用AI輔助各項教學活動：86%利用AI備課、83%用以製作教材、71%用於協助批改，均高於全球平均水平。
研究結果顯示，83%受訪本港老師會使用AI聊天機械人，較全球平均水平67%為高。本港老師亦憂慮數碼學習模式帶來挑戰，包括令學生分心（46%）、難以監管AI應用（51%），以及影響學生身心健康（51%）。
近七成學生做功課問AI
此外，研究亦指出，本港學生同樣有廣泛使用AI的趨勢，包括在課堂使用AI聊天機械人（71%）、做功課（67%）、溫習及備試（48%）、尋求學習建議、指引或尋找學習資訊（57%），以及檢查或更改功課（57%）。66%本港學生認為，自己使用電子屏幕的時間「恰到好處」，僅22%認為「過多」。
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